樹立和踐行正確政績觀學(xué)習(xí)教育啟動以來，西藏自治區(qū)黨委堅持高站位謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、高質(zhì)量落實，推動學(xué)習(xí)教育在雪域高原迅速鋪開。

　　提高政治站位，迅速吹響“集結(jié)號”。自治區(qū)黨委始終把開展學(xué)習(xí)教育作為堅定擁護(hù)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護(hù)”的實際行動，作為推動“四件大事”落實、深化“四個創(chuàng)建”的重要保障，第一時間成立工作專班，明確工作舉措和方法路徑。各地市、各單位迅速跟進(jìn)，全部成立學(xué)習(xí)教育專班或?qū)Ｘ?zé)部門，形成了上下貫通、執(zhí)行有力的組織體系。

　　堅持系統(tǒng)謀劃，科學(xué)繪制“施工圖”。堅持“四個深入學(xué)習(xí)”，全面對標(biāo)對表習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績觀的重要論述、關(guān)于西藏工作的重要指示和新時代黨的治藏方略，立足西藏“五期疊加”的階段性特征，校準(zhǔn)思想坐標(biāo)，把“三個賦予一個有利于”融入學(xué)習(xí)教育全過程，讓政績更有溫度、更有質(zhì)感，切實把正確政績觀標(biāo)尺立起來。在全面落實中央部署的“新官不理舊賬”“形象工程”等8個方面突出問題和《政績觀偏差主要問題清單》列出的16個方面問題的基礎(chǔ)上，結(jié)合西藏實際增加“等靠要”不作為問題，對照開展查擺剖析，靶向發(fā)力、動真碰硬，明確整改整治路徑。

　　用好“兩面鏡子”，抓緊抓實“案例庫”。聚焦“政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”，注重發(fā)揮正面典型的示范引領(lǐng)作用和反面案例的警示教育作用，著手梳理挖掘在穩(wěn)定、發(fā)展、生態(tài)、強(qiáng)邊一線踐行正確政績觀的先進(jìn)典型，讓“帶著糌粑味”的身邊人身邊事成為最鮮活的教材；圍繞正在逐項剖析的突出問題，從近年來查辦的案件中篩選典型案例，用身邊的“反面鏡鑒”警示自省自律，引導(dǎo)廣大黨員干部時刻保持清醒頭腦，及時糾正政績觀偏差。